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台湾宾果官网:接“地气”懂“人心” 遂昌多措并举提升师生“幸福指数”

2019-11-06 13:28:57  

遂昌多措并举提升师生“幸福指数”。 遂昌宣传部提供

遂昌多措并举提升师生“幸福指数”。 遂昌宣传部提供

  中新网浙江新闻11月6日电(记者 奚金燕 通讯员 叶艳景)“你要好好学习,有任何困难都可以跟老师说!”日前,浙江省遂昌县马头小学教师吴美云、潘智颖来到了云峰街道同心村,对该村学生进行了家访,并为家庭困难学生蓝永辉送上了崭新的地球仪,圆了他的“微心愿”。

  6日记者获悉,主题教育期间,遂昌县教育局在全县范围内开展了“千名教师访万家”活动,广大教师真正沉下去,走进学生家中,倾听孩子和家长的心声,围绕家长、学生反映强烈的热点难点问题,检视不足,查漏补缺,在家校之间建起了一座“连心桥”。

  自主题教育开展以来,遂昌县教育局充分发扬调查研究的优良传统,深入基层,深入实际,鼓足“能、敢、会”的劲头,以满腔的热忱,去“官气”,沾“土气”,真正为学生、家长和教师解决难题。

  日前,新路湾镇中心小学迎来了来自杭州萧山区城区教育管理中心杨爱玉老师带来的名师团队,他们在此开展了为期四天的定点精准指教活动,学生们享受了省城名师的红利,老师们也因能在“家门口”获名师指点,喜笑颜开。

  据了解,遂昌各学校普遍存在师资短缺的问题,教师难以抽出时间系统接受培训,而短周期走马观花式学习效果甚微。如何破解这一难题?遂昌县教育局深入调研,精准施策,采取了学员“送出去”与导师“请进来”相结合的方式,帮助教师更好成长。同时,积极吸纳和培养优秀教师人才,截至目前,今年已引进人才8人,新增定向培养师范生23人。

  “即使收入不高,我依旧热爱我的岗位,如果待遇能提高,作为临时性非编教师将会更有幸福感和获得感。”调研过程中,临时性非编教师待遇问题,引起了调研组的重视,为更好保障这些教师的待遇,遂昌县教育局先后组织人员前往周边县市学习先进经验,通过广泛的意见征求后,拟出台《遂昌县后备教师管理办法》,最大限度解决临时用工问题。

  “只有放下架子、深入群众,充分了解群众真实的生活状态、思想情绪,才能把握群众最急、最忧的突出问题。”遂昌县教育局相关负责人介绍,自主题教育开展以来,将调查研究贯穿于主题教育全过程,在调查研究中解决问题,在解决问题中践行初心和使命。截至目前,已为广大师生群众解决实际难题622条。(完)

[编辑:徐逸艺] 来源:中新网浙江
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